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師資隊伍

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師資概況

 

第一部分(fen) 師資隊伍(wu)簡介(jie)

學校圍繞學科專業建設和應用型人才培養,依托東風汽車公司,共享高層次人才,不斷強化師資隊伍的工程背景和行業背景,努力建設一支崇尚實踐、樂于服務、勇于創新的“雙師雙能”教師隊伍。現有教職工926人,其中教師523人,含教授61人,副教授144人,教授、副教授占師資隊伍總數的39.0%,其中具有碩士、博士學位的教師436人,占教師總數的83.4%,有博士學位的61人,在讀博士41人。建校初期絕大部分師資均來自企業優秀工程技術人員,學生實踐環節均由經驗豐富的企業一線技術人員指導,有著天然的“雙師”型師資隊伍特色。現有教師隊伍中,具有行業背景、企業背景或一年以上企業工程實踐經歷的教師超過30%。     

現(xian)有(you)(you)國(guo)務院(yuan)政府(fu)(fu)特殊津(jin)貼(tie)專家(jia)2人(ren)(ren)(ren),湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)、十(shi)堰(yan)(yan)市(shi)政府(fu)(fu)專項(xiang)津(jin)貼(tie)專家(jia)6人(ren)(ren)(ren);有(you)(you)省(sheng)(sheng)部級有(you)(you)突出(chu)貢(gong)獻(xian)中(zhong)青(qing)年(nian)專家(jia)、湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)新世紀(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)程(cheng)、十(shi)堰(yan)(yan)市(shi)“車(che)城(cheng)英才(cai)(cai)獎(jiang)”獲得者、十(shi)堰(yan)(yan)市(shi)優(you)(you)秀(xiu)中(zhong)青(qing)年(nian)拔(ba)尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)等7人(ren)(ren)(ren);有(you)(you)二級教(jiao)授(shou)6人(ren)(ren)(ren),三級教(jiao)授(shou)12人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)師(shi)中(zhong)獲“全(quan)(quan)國(guo)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)”、“全(quan)(quan)國(guo)師(shi)德標兵”、“全(quan)(quan)國(guo)先(xian)進工(gong)作(zuo)者”、“湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)”、“湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)師(shi)德先(xian)進個人(ren)(ren)(ren)”、“湖北(bei)(bei)省(sheng)(sheng)勞動模(mo)范”、“十(shi)堰(yan)(yan)市(shi)勞動模(mo)范”、“十(shi)堰(yan)(yan)市(shi)青(qing)年(nian)崗位能手”等榮譽稱號20余人(ren)(ren)(ren)次。有(you)(you)100多名東(dong)風汽(qi)車(che)公(gong)司等企業工(gong)程(cheng)技術人(ren)(ren)(ren)員(yuan)作(zuo)為兼職(zhi)教(jiao)師(shi)深度參與學(xue)(xue)校的人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養和科學(xue)(xue)研究(jiu)。     

第二部(bu)分 “十(shi)三五”師資隊伍建設指導思想

落實(shi)黨的(de)(de)十(shi)八大(da)(da)和(he)十(shi)八屆(jie)三中(zhong)、四(si)中(zhong)、五(wu)中(zhong)全會精(jing)神(shen),貫徹習(xi)近(jin)平(ping)總書記系列重要講話(hua)精(jing)神(shen),根據《國(guo)家中(zhong)長(chang)期教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)(ge)和(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃綱要》、《國(guo)家中(zhong)長(chang)期人(ren)才(cai)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃綱要》和(he)《真人(ren)app“十(shi)三五(wu)”教(jiao)(jiao)育改(gai)革(ge)(ge)和(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)劃綱要》要求,積極(ji)服(fu)務于高(gao)(gao)水平(ping)應用型大(da)(da)學建(jian)設目標,師(shi)德為先(xian)、學科引領,專業導向、教(jiao)(jiao)學為要,科研為基、發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)為本,深化人(ren)事(shi)改(gai)革(ge)(ge),構建(jian)激(ji)勵(li)、約束(shu)、競(jing)爭的(de)(de)用人(ren)機制。圍繞“126”學科建(jian)設戰(zhan)略,實(shi)施“高(gao)(gao)層(ceng)次”“高(gao)(gao)水平(ping)”“高(gao)(gao)學歷”人(ren)才(cai)建(jian)設工程。保持專任教(jiao)(jiao)師(shi)和(he)教(jiao)(jiao)職(zhi)工規(gui)模適(shi)度增長(chang),注重質量(liang)和(he)水平(ping)的(de)(de)提升,建(jian)設成(cheng)高(gao)(gao)層(ceng)次人(ren)才(cai)引領、總體師(shi)資(zi)結(jie)構合理和(he)工程能力突出(chu)的(de)(de)專任教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍以及適(shi)量(liang)的(de)(de)工程技術和(he)管理背景豐富的(de)(de)兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。     

發展思路概括(kuo)為: 一個定位(wei),兩條路徑,三種機制(zhi),四個協調(diao),即(ji):     

“一個定位”: 服務于(yu)建設高水平應(ying)用型大學定位,保持師資規(gui)模適度增(zeng)長,質量和水平穩步提(ti)升(sheng),結構不斷優化(hua)。     

“兩條(tiao)路徑(jing)”: 引進和培養高層次人(ren)才與(yu)專兼職教師聘任(ren)相結合。     

“三種機(ji)制(zhi)”: 構建激勵、競爭和(he)約束結合(he)的人事管理機(ji)制(zhi)。     

“四(si)個協調”: “特色揚(yang)校(xiao)”與(yu)“統籌(chou)發展(zhan)”協調、 “以量(liang)謀大(da)”和“以質圖(tu)強”協調、學校(xiao)發展(zhan)與(yu)教師發展(zhan)協調、“兼(jian)顧歷史”與(yu)“考慮長(chang)遠”協調。     

第三部分 “十三五”師資(zi)隊伍(wu)建設主要(yao)目標

“十三五”期(qi)間,為實現建設汽車(che)行業特色鮮明的高水平應用型大學目標(biao),實施人才強校(xiao)戰略,師資(zi)隊(dui)伍(wu)建設主要(yao)目標(biao)為:     

1、規模和結構。專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)數(shu)達(da)到(dao)800人(包含200名兼職(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)),其中,具有高(gao)級職(zhi)稱的(de)教(jiao)師(shi)(shi)達(da)到(dao)40%,優勢學(xue)科(ke)(ke)高(gao)級職(zhi)稱教(jiao)師(shi)(shi)達(da)到(dao)50%以上;教(jiao)師(shi)(shi)中博士(shi)比例達(da)到(dao)25%,優勢學(xue)科(ke)(ke)博士(shi)比例達(da)到(dao)30%以上。優化人力(li)資源結構,使專(zhuan)任教(jiao)師(shi)(shi)達(da)到(dao)教(jiao)職(zhi)工總(zong)數(shu)的(de)60%,全校(xiao)生師(shi)(shi)比控制在17:1以內。     

2、質量和水平。新增20名(ming)以上省市(shi)級專(zhuan)家學(xue)者(含楚天學(xue)者、產業教授(shou)(shou)、政府津貼專(zhuan)家、省市(shi)級突(tu)出貢獻專(zhuan)家、湖北(bei)省新世紀人(ren)(ren)才、湖北(bei)名(ming)師等)。力爭國(guo)(guo)家級高(gao)端(duan)人(ren)(ren)才實現零的突(tu)破(包括兩(liang)院(yuan)院(yuan)士、“百千萬人(ren)(ren)才工(gong)程(cheng)”國(guo)(guo)家級人(ren)(ren)選、“國(guo)(guo)家杰出青年(nian)基(ji)金”獲得(de)者、中組部(bu)(bu)“千人(ren)(ren)計劃(hua)”及“青年(nian)千人(ren)(ren)計劃(hua)”、教育(yu)部(bu)(bu)“長江學(xue)者”特聘教授(shou)(shou)和講座(zuo)教授(shou)(shou)、教育(yu)部(bu)(bu)“高(gao)等學(xue)校教學(xue)名(ming)師獎”等入選者、教育(yu)部(bu)(bu)“新世紀優秀人(ren)(ren)才支持計劃(hua)”入選者等)。     

3、實(shi)施三(san)個“百人(ren)(ren)計劃”。即(ji)正高(gao)(gao)級專業(ye)技(ji)術人(ren)(ren)員達(da)(da)到100人(ren)(ren),副高(gao)(gao)級專業(ye)技(ji)術人(ren)(ren)員達(da)(da)到300人(ren)(ren);博士達(da)(da)到120人(ren)(ren);建設100名左右(you)高(gao)(gao)水平“雙師雙能型”教(jiao)師隊伍。     

4、開展學(xue)科人才匯聚(ju)計劃。特(te)色和重點學(xue)科群匯聚(ju)10名(ming)在國(guo)內具有較大影(ying)響的(de)學(xue)科帶(dai)(dai)頭人,30名(ming)學(xue)術帶(dai)(dai)頭人,90名(ming)青年學(xue)術骨干。     

5、培(pei)養“1251”專業師資隊(dui)伍,即10個校(xiao)外(wai)產(chan)業名(ming)師,20名(ming)校(xiao)級教學名(ming)師,50名(ming)校(xiao)級教學明星,100名(ming)教學骨干,保(bao)障教學質量水平穩(wen)步(bu)提(ti)升。     

6、建設高水(shui)平教(jiao)學(xue)科研(yan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)。依托現(xian)有教(jiao)學(xue)、科研(yan)平臺,培育10支(zhi)(zhi)以上校級教(jiao)學(xue)、科研(yan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui),打造(zao)5支(zhi)(zhi)左右在國內(nei)有較強(qiang)核心競爭力的科技創新(xin)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)或教(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)。     

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